Cansin Yildirim, Sören Feldmann, Felix Willig nach dem erfolgreichen Einsetzen der drei 3000l Regenzisternen

Nach dem Verfüllen der Grube sind nur noch die drei “Domschächte” der Regenzisternen zu sehen

In der letzten Schulwoche vor den Sommerferien waren an zwei Schultagen die Schülerinnen und Schüler der Stufen 9, 10 und 12 dazu eingeladen, rund 40 Tonnen Erde in Schubkarren zum Regenwasserspeicher zu transportieren. Insgesamt sechzig Schülerinnen und Schüler sowie Lehrerinnen und Lehrer folgten freiwillig dieser Einladung.  Aufgrund der heißen Temperaturen fand an beiden Tagen die Staffel nur in den ersten vier Unterrichtsstunden statt, bei der insgesamt 25 Schubkarren zum Einsatz kamen. Diese hatten Simmerer Bürgerinnen und Bürger sowie die Firma Wust dankenswerterweise für diese besondere Staffel zur Verfügung gestellt. Dies war ein wichtiger Arbeitsschritt, um mit Beteiligung der Schulgemeinschaft den Bau des Regenwasserspeichers nach zweieinhalb Jahren abschließen zu können. Das Schülerinnen und Schüler sich freiwillig, selbstaktiv und gemeinsam mit anderen jungen Menschen für den Umweltschutz engagieren, war während der gesamten Bauzeit des Regenwasserspeichers ein zentrales Anliegen. Nur wenn für die Gewährleistung der Sicherheit externe Hilfe notwendig war, ruhte die Arbeit der Schulgemeinschaft. So auch im Juni dieses Jahres, als zwei Arbeiter der Straßenbaufirma Blümling in zwei Stunden mit schwerem Gerät aus der Tiefe der Grube 40 Tonnen Erde ausbaggerten und abtransportierten. Vielen Dank für diese große Unterstützung, hatten doch insgesamt 75 Schülerinnen und Schüler (auch Ehemalige), Eltern sowie Lehrerinnen und Lehrer mehr als ein halbes Jahr gebraucht, um die ersten 40 Tonnen Erde nachhaltig allein mit Muskelkraft auszuheben.
Im Jahr 2023 war bereits ein überirdischer Regenwasserspeicher mit einem Fassungsvermögen von 7200 l in Betrieb genommen worden, der seither das Regenwasser von einem Teil des Turnhallendaches sammelte.  Die anschließende Erweiterung des Regenwasserspeichers war nur möglich, nachdem das Ingenieurbüro Dillig unter der Leitung von Heiko Adam einen Plan konzipierte, der nach intensiver Prüfung durch die Kreisverwaltung nun realisiert werden konnte. Ein großer Dank gilt auch dem OBI-Simmern, dem Jugendparlament unserer Verbandsgemeinde, dem Lions-Club Hunsrück sowie der Firma Zischka aus Simmern für das Sponsoring der drei jeweils 3000 l fassenden Regenzisternen. Im Zuge der Erweiterung muss deutlich mehr Regenwasser durch Schläuche auf dem großen Schulgelände verteilt werden, wofür eine zweite Tauchpumpe vom Trägerverein Simmerbachaue e.V. gesponsert wurde. Ein großer Dank geht auch an den Bauhof Simmern für die Bereitstellung von Arbeitsmaterial während der gesamten Bauphase.

Mit der Fertigstellung der unterirdischen Regenspeicher erweitert sich das Speichervolumen auf nun insgesamt 18500 l. Das Regenwasser wird für Jungpflanzen an verschiedenen Orten auf dem Schulgelände benötigt: auf der gerade fertiggestellten Streubstwiese, wo schmackhafte Apfelsorten wie Geheimrat Dr. Oldenburg, Berlepsch, Topas oder Jonagold wachsen. Zudem wird Regenwasser für die Pflanzen im Innenhof oder auch auf der neuangelegten Blühwiese gebraucht, die ab diesem Jahr Insekten als Futterquelle dient. So werden während Trockenphasen wöchentlich rund 1500 l Regenwasser zum Gießen gebraucht. In der Regenwasser-AG, in der im Schuljahr 24/25 vierzehn Jungs mitarbeiteten, regelt ein Gießdienst, wer vor Schulbeginn rechtzeitig vor der beginnenden Tageshitze die jungen Pflanzen mit Wasser versorgt. Für Wochenenden und Ferienzeiten besteht ein extra Plan.

Mit der Fertigstellung des Regenwasserspeichers steht dieses Schulprojekt als gutes Beispiel dafür, wie unsere Schule mit freiwilligem Engagement unterstützt von außerschulischen Partnern einen wichtigen Beitrag für den Klimaschutz leisten kann, damit zukünftiger Trockenstress unseren Pflanzen auf dem Schulgelände weniger schaden kann. Dafür ein großes Dankeschön an alle Mitwirkenden! Im Herbst werden die Schülerinnen und Schüler der Natur-AG mit der Neubepflanzung der Fläche beginnen.